Enseignant Dumiste - Maconnais-Beaujolais Agglomeration H/F - Structures de coopération territoriale

Le conservatoire Edgar Varèse, classé à rayonnement départemental par le ministère de la Culture, est composé d'une équipe d'une soixantaine d'agents, avec 50 enseignants dont 3 intervenants dans les écoles. Il accueille 850 élèves en musique et en danse, pour plus de 100 manifestations par an (concerts, auditions, séances publiques, conférences, spectacles ...).

Sous l'autorité du directeur du conservatoire, en lien avec l'équipe administrative et en partenariat avec ses collègues, l'intervenant en milieu scolaire enseigne sa discipline en s'inscrivant dans le projet pédagogique de l'établissement. Une compétence dans le domaine du jazz, des musiques actuelles, de la création ou de la MAO serait appréciée.

- Réaliser des interventions dans les écoles du territoire
- Évaluer les élèves
- Conduire des projets pédagogiques et culturels à dimension collective transversaux et interdisciplinaires (élaborer des objectifs, mettre en oeuvre, prévoir et encadrer les restitutions sous une forme adaptée, réaliser des bilans)

Activités et tâches liées aux missions d'enseignement, de suivi des études et d'évaluation des élèves :

- Réaliser des interventions en milieu scolaire en inscrivant chaque élève dans une dynamique de progression en termes de savoirs, d'apprentissages et d'interprétation, favorisant les démarches d'invention et de créativité des élèves
- Mettre en oeuvre une pédagogie qui favorise le développement de l'envie, de la curiosité et de l'engagement artistique de chacun des élèves, prenant en compte leur personnalité, leurs aspirations, leurs aptitudes et potentialités
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix
- Accompagner les élèves dans leurs actions de diffusions et de création

Activités et tâches liées à la concertation pédagogique et à la conduite de projets pédagogiques transversaux et interdisciplinaires

- Être force de proposition pour imaginer et proposer des projets transversaux et interdisciplinaires en cohérence avec les orientations de l'établissement
- Participer à la concertation et la réflexion collective concernant l'organisation des enseignements et l'évolution des dispositifs pédagogiques, à l'échelle de son département ou de l'établissement
- Solliciter tout rendez-vous ou participer à tout rendez-vous nécessaire à l'examen de situations d'élèves, de classes ou autres situations pédagogiques
- Contribuer à la formalisation de documents pédagogiques cadres
- Participer aux instances de concertation et de décision de l'établissement : (conseils pédagogiques, conseil d'établissement, réunions plénières, réunions de département)
- Garantir la bonne organisation des activités qui sont confiées en assurant un lien permanent avec l'administration et la technique du conservatoire

Formations et qualifications nécessaires
Diplôme universitaire de musicien intervenant (DUMI)

Savoirs :
- Connaissances des langages artistiques, des répertoires, des compositeurs et interprètes, avec une ouverture aux nouvelles formes d'expressions artistiques
- Connaissances des textes cadres régissant l'enseignement artistique spécialisé
- Connaissances des méthodes et techniques pédagogiques, avec des éléments sur la psychologie de l'enfant et des sciences de l'éducation

Savoirs faire :
- Réaliser des interventions en milieu scolaire
- Accompagner les élèves
- Travailler de manière collaborative avec l'administration et les autres enseignants du Conservatoire
- Porter des projets transversaux et d'esthétiques variées
- Poursuivre sa pratique artistique et son activité d'artiste

Savoirs être :
- Faire preuve d'originalité, de bienveillance et mettre ses compétences au service de l'épanouissement des élèves tout au long de leur cursus
- Valoriser ses qualités d'organisation, de rigueur et de méthode au service de la mise en oeuvre de projets artistiques, pédagogiques et culturels en lien avec divers partenaires favorisant la dimension collective et l'interdisciplinarité
- Savoir travailler en équipe, avoir le sens des relations humaines
- Avoir le sens du service public et être respectueux du code de déontologie

• Méthodes pédagogiques
• Conduite de projet
• Psychologie de l'enfant
• Force de proposition